Análisis Institucional
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Tres libros de Gerardo Romero Morales editados por la Universidad de Guadalajara
Romo Beltrán, Rosa Martha; Gómez Gómez, Elba Noemí Sujetos, prácticas e institución. Aproximaciones a diversos constructos identitarios en dos universidades mexicanas
Espiral, vol. XXII, núm. 64, septiembre-diciembre, 2015, pp. 221-254
Universidad de Guadalajara
Guadalajara, México
El análisis institucional en los relatos de vida. Reflexiones para su abordaje
Institutional Analysis in Life Stories. Reflections for your approach
Rosa Martha Romo Beltrán Universidad de Guadalajara.
Este libro reúne aportes de investigadores que participaron en las mesas magistrales de "Estudios Socio Institucionales, en el marco del XXI Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología 2007, y de igual forma incluye una selección de artículos que los doctorandos de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires elaboraron respecto a la reconstrucción de su proceso de implicación como investigadores en proyectos realizados también durante el mismo año, como parte del seminario "Paradigmas , textos y contextos en la investigación social".
Instituciones educativas, trayectorias e identidades de sus sujetos, presenta el resultado de una invitación a alumnos, egresados y profesores del Posgrado en Pedagogía a la publicación del presente libro. La solvencia académica y las investigaciones realizadas por los alumnos y profesores conforman un conjunto de textos divididos en dos segmentos, que abona a la comprensión de las complejas relaciones que se entretejen entre las instituciones educativas y sus sujetos: maestros y alumnos. También muestran los aportes del uso de los enfoques biográficos para la exploración de dichas relaciones.
La presente obra muestra los resultados de investigaciones de académicos mexicanos y argentinos que, desde hace varios años,
han tomado como objeto de estudio la exploración continua de sus universidades, culturas, grupos de investigación, sujetos e identidades. Todos comparten un planteamiento construido a lo largo del tiempo mediante frecuentes e intensos intercambios académicos, expuestos claramente por Lidia M. Fernández en el prólogo